중앙대학교 행정대학원

개발 과정 문서
작성자	천재	작성일	2024-12-09	조회수	71
개발 과정 문서(보조금 보고서, 진행 중인 작업 프레젠테이션 등)와 프로토타입 과정에서 얻은 학습 내용(각 프로토타입에 대한 학습 문서)을 통해 경험을 포착했습니다. 학생들의 관점은 공식적 피드백(과정 후 설문 조사)과 비공식적 피드백(학생과의 회의)에서도 고려되었으며, 학생들의 경험을 이해하는 데 학생 성찰 기록도 사용되었습니다. 과정 개발 과정은 설계 과정에 영향을 받아야 한다는 결정이 내려졌고, 따라서 계획과 예측에 지나치게 집중하는 대신, 반복과 조기 피드백을 허용하기 위한 시범 프로그램이 먼저 개발되었습니다. 첫 번째 조종사 첫째, 프로토타입으로 볼 수 있는 파일럿 프로그램이 개발되어 10주 동안 진행되었습니다. 파일럿은 디자인 씽킹을 기반으로 했으며 "더블 다이아몬드" 모델을 중심으로 진행되었습니다. 첫 번째 다이아몬드는 문제에 대한 학습을 강조하고 두 번째 다이아몬드는 문제에 대한 솔루션에 초점을 맞춥니다. 파일럿은 10주 동안 진행되었으며, 12명의 학생이 1주일은 워크숍에서 교대로 만나고, 다음 주에는 교사와 함께 코칭 세션을 진행하여 세션 사이에 작업 진행을 도왔습니다. 파일럿의 문제는 새롭고 혁신적인 솔루션을 찾아야 하는 조직에서 나왔습니다. 이러한 조직은 문제 진술을 개발하고 첫 번째 워크숍에 참석한 다음 과정 내내 팀과 연락할 수 있었습니다. 조직은 또한 솔루션과 향후 계획이 발표된 마지막 워크숍에 참석했습니다.

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